top of page
ROZPOZNAWANIE I WSPOMAGANIE UCZNIÓW ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM
Celem jest zapoznanie uczestników z przyczynami jego powstawania oraz przykładami sytuacji, w jakich mogą powstać, poznanie oraz rozumienie psychologicznej typologii nieprzystosowania społecznego, a także omówienie zachowań prezentowanych przez jednostkę niedostosowaną społecznie. Prezentowane przykłady umożliwiają nabycie wiedzy , aby skutecznie przeciwdziałać takim zachowaniom.
Program kursu:
1. Podstawowe pojęcia i definicje
2. Charakterystyka osoby niedostosowanej społecznie
3. Przykładowe narzędzia diagostyczne w pracy z uczniem niedostosowanym społecznie oraz zagrożonym niedostosowaniem społecznym 4. Tworzenie IPET dla ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym lub niedostosowanego społecznie 5. Metody pracy
bottom of page